Разумная КСО: как готовить кадры со школьной скамьи?

Тарас Деркач, менеджер проекта «Карта профессий»

Недавно в Украине появился новый образовательный проект под эгидой центра «Развитие корпоративной социальной ответственности». Он называется «Карта профессий» и был создан для профессионального образования детей. Так, в рамках проекта участникам расскажут о существующих профессиях, этапах построения карьеры и о том, как правильнее пройти путь от школьной скамьи до желаемой должности. Материалы для обучения разрабатываются в 4 сферах: аграрной, юридической, банковской и IT. Причем именно аграрии первыми поддержали инициативу. Так, агропромхолдинг «Астарта-Киев» уже провел занятия в трех сельских школах Хмельницкой области. Latifundist.com пообщался с менеджером проекта Тарасом Деркачем и подробно расспросил его о «Карте профессий» и подготовке будущих кадров для компании.

Latifundist.com: Тарас, расскажите, пожалуйста, более детально о самом проекте.

Тарас Деркач: Начало проекта «Карта профессий» было положено более года назад. Сначала к нам присоединились аграрные компании, потом банки, юристы и сфера IT. К началу этой деятельности нас подтолкнуло то, что большинство молодых людей — выпускников — в деталях не знают, какие актуальные профессии существуют на рынке, не знают к чему стремиться. Существует статистика, что за каждого пятого ребенка будущую специальность выбирают его родители. Да и профориентация у нас сейчас проводится в 10-11 классе, а это поздновато. Ребенок уже сформирован, поэтому необходимо намного раньше определяться с направлением развития и получать максимум знаний в нужном направлении.

Latifundist.com: Почему использовали такое название — «Карта профессий»?

Тарас Деркач: Так назвали, потому что началось все с разработки информационных буклетов о карьере в разных сферах, о навыках для роста в своей сфере, о том, как пройти путь от рядового сотрудника до генерального директора компании. Получилась своеобразная «карта-путеводитель». Также создан сайт, где собрана вся важная информация для молодежи о возможностях образования. Пока он еще в стадии разработки, 15 декабря планируем его полноценный запуск и презентацию.

Но самое важное то, что разрабатываются и уже тестируются компанией «Астарта-Киев» занятия по будущей профессии для школьников. Эти уроки будут проводиться, начиная с 5-го класса. Там и разбор профессий, и развитие карьеры в разных областях, и, последнее, само планирование карьеры. В старших классах говорят о практических вещах ― какую специальность выбрать и как достичь желаемого уровня. Конечно же, весь курс наполнен играми, викторинами и другими вещами, которые нравятся школьникам.

Latifundist.com: Это значит, что, проходя данный курс, ребенок может спланировать, что он будет не просто рядовым агрономом, но и увидит перспективу развития?

Тарас Деркач: Да, проведении пилотных занятий мы заметили, что дети очень интересуются вопросом развития карьеры. Сейчас им хочется все и сразу. На занятиях же им показывают, что начало может быть вот таким, а конца нет как такового, есть возможность развиваться, переходить в другие сферы и т.д. Объясняют, что путь достижения цели займет определенный отрезок времени, а также потребует определенных усилий. И это захватывает детей, они начинают видеть свои возможности, начинают мечтать и сознательно оценивать все варианты.

Latifundist.com: Какие специальности из аграрной сферы Вы открываете для детей?

Тарас Деркач: Мы показываем детям комплексный портрет аграрной отрасли. Прежде всего, это профессия агронома, которую разделили на три направления, где может развиваться агроном: специалист, исследователь и менеджер. Также представляем специальности зоотехника, ветеринара, селекционера, инженера, пчеловода, комбайнера и другие.

Latifundist.com: Как аграрные компании поддерживают этот проект?

Тарас Деркач: На сегодняшний день мы сотрудничаем с пятью сельскохозяйственными компаниями. Это «Астарта-Киев», Монсанто, HarvЕast, корпорация «Сварог Вест Груп» и Syngenta. К примеру, «Астарта» уже проводит пилотные занятия в школах, используя свою сеть территориальных громад. Они привлекают директоров школ к этой инициативе и дополнительно, кроме занятий и распространения буклетов, организовывают для школьников экскурсии на свои предприятия. Таким образом дети наглядно знакомятся с возможной профессией. И тем самым эта компания усиливает и улучшает наш проект.

Конечно же, каждая компания поддерживает проект финансово. Кроме того, они участвуют в разработке карьерных карт и предоставляют услуги своих специалистов. Позже мы планируем запустить проект по всей стране, чтобы учителя проводили его в рамках внеурочных мероприятий. Примечательно то, что аграрии первыми включились в этот проект, другим уже было проще подключиться к программе.

Latifundist.com: Вы подсчитывали, сколько детей удалось охватить этим проектом?

Тарас Деркач: К сожалению, пока у нас нет точных данных, поскольку компании только завершили пилотный этап. На этой начальной стадии удалось привлечь 200-300 школьников из разных классов, и 5-е, и 10-е, кому как было интереснее.

Latifundist.com: Какие перспективы и планы проекта на ближайшее будущее?

Тарас Деркач: Планируем запустить проект в большем количестве школ и получить обратную связь от детей, чтобы усовершенствовать программу и добавить интересующие их профессии. И постепенно увеличивать количество школ-участниц проекта.

А с сентября 2018 г. собираемся привлечь к проекту максимум школ уже с усовершенствованной программой. Наша цель — вдохновлять детей на осознанный выбор профессии.

Latifundist.com: Спасибо за интервью! И за то, что заботитесь о будущем страны!

Latifundist.com обратился за комментарием к Лилии Марачканец, руководителю проектов по корпоративному партнерству «Астарта-Киев», чтобы узнать, как удается воплощать инициативу в жизнь.

«Проект «Карта профессий» проходит в режиме тестирования на агрофирме «Волочиськ-Агро». Для нас он интересен по нескольким причинам. Во-первых, в современной системе образования дети не получают должной профориентации, во-вторых, мы хотим, чтобы села стабильно развивались, а дети могли получать хорошее образование и осваивать желаемые специальности. И, в-третьих, таким образом мы заранее готовим качественные кадры для компании.

Наша цель ― популяризация аграрных профессий, потому что многие школьники хотят стать экономистами или депутатами, но никто не мечтает стать агрономом. Но ведь в агросфере есть возможность реализовать себя в качестве и экономиста, и юриста, и IT-специалиста, и трейдера, и в других профессиях. Благодаря этому проекту осуществляется системный подход к профориентации детей. Они получают не часть информации о какой-то работе, а могут основательно оценить перспективы, открыть свои способности и таланты.

Когда учитель проводит такой урок и приезжает наш сотрудник, который из первых уст рассказывает об аграрной профессии, отвечает на вопросы, он тем самым вдохновляет детей. Со следующего года хотели бы запустить эти занятия на постоянной основе, как факультатив», ― резюмировала Лилия Марачканец.

София Ярошенко, Latifundist.com